(PDF 형식/본문의 목차는 다음과 같습니다)

소개

i. 사회에서의 학습 5.0 시대

1. 새로운 학습 키워드
2. 재배해야 할 능력과 자질
3. Edtech 사용을 통한 새로운 학습
   1. (1) Edtech 기능
   2. (2) Edtech를 통한 학습 변경
   3. (3) 온라인 및 오프라인의 효과적인 사용

ⅱ. "학습"에서 각 과목이 DX를 향해 플레이 해야하는 역할

1. 학습 dx 로드맵
2. 회사 및 산업
   1. (1) 학습을위한 하드, 소프트웨어 및 인적 자원 제공
   2. (2) 학교 업무 및 직장 스타일 개혁 지원
   3. (3) 어린이 및 학생과의 직접 상호 작용
   4. (4) 인적 자원 전략 검토
   5. (5) 재발 교육 홍보
3. 교사/학교
   1. (1) Edtech 사용 촉진
   2. (2) 코칭 촉진
   3. (3) 사회 연결 자녀 및 학생과 연결
   4. (4) 학습 결과 이해 및 검증
4. 국가 및 지방 정부
   1. (1) 교육 시스템 등의 검토
   2. (2) 인프라 제공 및 지원
5. 커뮤니티/홈

iii. Edtech 홍보 환경 확립

1. 데이터 통합 ​​및 활용 학습
   1. (1) 목적 및 원칙의 데이터 활용 및 설명을위한 그랜드 설계
   2. (2) 데이터 통합 ​​및 활용
   3. (3) 개인 정보 보호법에 따른 문제 해결
2. 학습 인프라 개선
   1. (1) 학습자
   2. (2) 교사

결론

EDTECH 사용법 사례 연구 수집

1. [Elementary and Secondary] Studysapuri Online Learning App (Recruit)
2. [초등학교 및 2 차] Edtech 1 (Microsoft Japan)을 사용한 탐색 학습
3. [초등학교 및 2 차] Edtech 2 (Microsoft Japan)를 사용한 탐색 학습
4. [1 차 및 2 차] 신체와의 소리를 감지하기 위해 Ontenna를 사용한 프로그래밍 교육 (fujitsu)
5. [1 차 및 2 차] 도쿄 대학 (Google for Education)과의 실용 PBL 연구
6. [1 차 및 2 차] NPO 도쿄 가카우지 대학교 어린이 미래 연구소의 "STEM Education Project"
   (아마존 웹 서비스)
7. [1 차 및 2 차/대학] 8-24 세 여성을위한 소녀 기술의 날
   (아마존 웹 서비스)
8. [University] Kwansei Gakuin University (IBM Japan)의 "가상 학습"
9. [일하는 성인] AI Watson이 갖춘 학습 플랫폼 "귀하의 학습"(IBM Japan)
10. [초등학교 및 2 차] 교사를위한 작업 스타일의 개혁 (Microsoft Japan)
11. [초등 및 2 차] 교사를위한 업무 스타일의 개혁 (Google for Education)
12. [1 차 및 2 차] 도쿄 여자 Gakuen High School과 NEC Future Creation Council (NEC) 간의 공동 교훈
13. [초등 및 2 차] 과학 및 프로그래밍 학습 사회와 연결하는 학습 (JEMA)
14. [초등 및 2 차] 장치 제공, 운영 등을위한 교육 서비스 (Google for Education)
15. [일하는 성인] 직원의 미래 스킬 획득 학습 (IBM Japan)
16. [1 차 및 보조] PLR (개인 생활 기록)을 사용한 1 차 데이터 사용 1
17. [University] PLR (Personal Life Records)을 사용한 1 차 데이터 사용 2
18. [초등 및 2 차] 2 차 데이터의 활용 (Microsoft Japan)