12 월 11 일, Keidanren은 도쿄 오타 마치에있는 Keidanren Hall에서 교육 및 대학 개혁 프로모션위원회 (Hiramatsu Hiroki 회장)의 계획 소위원회를 개최했습니다. 교육, 문화, 스포츠, 과학 및 기술부의 평생 학습 촉진 부서 이사 인 이시 비시 아키라 (Ishibashi Akira)는 재발 교육을 통한 공동 작업 구조의 설립뿐만 아니라 재발 교육을 통한 산업계의 협력 시스템의 개발뿐만 아니라 박사 학위를 초월한 박사 학위를 초월한 활동적인 활동의 활동에 대한 연구와 박사 학위를 초월한 박사 학위의 활동적인 활동에 대한 연구에 대해 논의 할 것입니다. 코디네이터 인 프로모션 조직 및 박사 과정 인적 자원을 둘러싼 도전. 개요는 다음과 같습니다.

■ 재발 교육 (Mr. Ishibashi)을 통한 산업-아카데미아 협력 시스템 설립

교육부 문화, 스포츠, 과학 및 기술부는 미래의 채용 및 대학 교육에 관한 산업-아카데미아 협의회 보고서를 고려하여 재발 교육을 촉진하기위한 다양한 조치를 이행하고 있습니다.

노동 인구가 피할 수 없을 정도로 노동 생산성을 향상시키는 것은 국가적 문제입니다. 반복 교육이 대학의 책임으로 필요하지만 일본 대학은 산업 요구에 유연하게 대응할 수있는 충분한 교육 프로그램을 제공하지 않습니다.

따라서, 기업 성장으로 직접 이어질 수있는 재발 교육 모델을 설립하기 위해 고등 교육 기관에서만 구현할 수있는 2023 보충 예산은 "재발 교육을 통한 새로운 산업-아카데미아 협력 시스템 시대를 구축하기위한 연구 및 연구 프로젝트"를 구현할 것입니다. 이 프로젝트는 대학 및 기타 조직이 제공 할 수있는 교육 자원을 조사하고 조직하여 각 산업의 과제를 충족시키는 교육 프로그램을 고안함으로써 업계에서 업계의 인적 자원 개발과 관련된 문제를 식별 할 것입니다. 그 후, 우리는 대학들이 재발 교육 프로그램을 개발하기 위해 노력할 수 있도록 교육 프로그램에 대한 인식을 장려 할 것입니다.

■ 해외 박사 재능의 적극적인 활동의 예 (Mr. Yabumoto)

Mitsubishi Research Institute는 경제, 무역 산업부가 의뢰 한 프로젝트로서 업계의 박사 학위 개선에 대한 설문 조사를 실시했으며, 해외 기업의 박사 학위 활동 활동에 대한 다음 4 가지 제안을 얻었습니다.

첫 번째 요점은 해외 기업들이 공동 연구 및 기부 과정을 통해 자국의 최고 대학과 연결되어 우수한 박사 과정을 식별하고 인수한다는 것입니다. 두 번째 요점은 우리가 전문 지식과 비전문가 성격과 기술을 기반으로 박사 재능을 사용한다는 것입니다. 세 번째 요점은 회사는 전문 분야뿐만 아니라 비즈니스 세계에서 박사 학위를받는 동안 얻은 능력과 경험을 사용할 수 있다고 생각한다는 것입니다. 네 번째 요점은 나이에 관계없이 학계와 기업을 여행하는 박사 과정을위한 독특한 미국 경력 경로가 존재한다는 것입니다.

일본의 경우, 전문 지식의 일과 분야는 거의 완전히 일관성이 있으며, 사전 지식을 바탕으로 작업이 수행되는 "전문가/비즈니스 정보"스타일에서 박사 직원을 사용하는 것으로 예상되었습니다. 다른 한편으로, 수년간 박사 과정을 고용해온 해외 회사는 일부 능력과 기술이 그들의 작업과 혁신과 일치하는 "호환 가능한 능력과 기술"스타일로 박사 재능을 올바르게 평가하고 활용하는 데 성공했습니다. 박사 학위를받을 때, 박사 직원은 자신의 연구 계획을 개발하고 몇 년 동안 연구를 수행했으며 반복적으로 시행 착오를 얻었습니다. 따라서 "호환성/기술 일치"스타일로 사용하더라도 회사에 큰 영향을 줄 수 있습니다. 반면에, 박사 과정 직원을 올바르게 평가하려면 박사 직원과 동일한 경험, 능력 및 전문 지식을 가진 직원이 필요합니다. 박사 과정 직원의 전문 지식을 평가할 수있는 사람들을 고용하지 않으면 우수한 박사 과정 직원을 고용하고 평가하며 개발할 노하우를 얻지 못할 수 있습니다.

■ "박사 인적 자원 개발 컨소시엄"의 상태와 박사 과정의 도전 (Mr. Yoshiwara)

"박사 인적 자원 개발 컨소시엄"은 박사 과정 인적 자원을 개발하기 위해 함께 협력하는 13 개의 국가 공공 및 사립 대학이 포함됩니다. 일반 목적 능력과 같은 박사 과정 인적 자원을 개발하기위한 노하우를 공유하는 것 외에도 박사 학위 인적 자원을 고용하려는 회사의 채용 담당자 및 연구원과 직접 상호 작용할 수있는 일치 기회를 제공합니다. 박사 과정 직원은 고용을 찾기 전에 회사를 전문화 및 일반적인 능력과 일치시키기 때문에 매우 만족합니다. 컨소시엄에 참여하기를 원하는 끊임없이 수많은 대학이 있지만, 의사 결정이 느린 문제로 인해 참여하고자하는 새로운 대학을 받아들이 기는 어렵습니다. 전국 내에서 유사한 클러스터를 만들어야합니다.

고도로 전문화 된 인력의 수를 늘리고 일본의 국제 경쟁력을 향상시키기 위해서는 훌륭한 학생들이 박사 과정으로 진출하기를 원하는 환경을 조성해야합니다. 이를 위해서는 (1) 치료를 포함한 고도로 전문화 된 인원, 사회에 의해 평가되는 것이 중요합니다. (2) 교육 기관은 사회에 유용한 고도로 전문화 된 직원을 개발하고 (3) 의사, 학부모, 고등학교 교사 등과 의사에 대한 정확한 정보를 전달하는 데 중요합니다.

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반복 교육 프로그램 개발에 관심이있는 회사 또는 산업 인 경우 교육 문화, 스포츠, 과학 및 기술부에 문의하십시오.
(책임 : 직업 교육 촉진 섹션, 평생 학습 촉진 부서, 일반 교육 정책국, 교육 문화, 스포츠, 과학 및 기술부
03-5253-4111 〈ext. 3466>)

[SDGS 본부]