미시마 도쿄 기술 연구소의 회장

2 월 16 일, Keidanren은 도쿄 오타 마시에있는 Keidanren Hall에서 교육 문제위원회 (Nakanishi Hiroaki 의장과 Watanabe Koichiro 공동 의장)를 개최했습니다. 우리는 교육 개혁을 통해 인적 자원을 개발하기위한 대학의 목표를 듣고 논의했습니다.

■ 도쿄 테크의 교육 개혁이 무엇을 목표로 하는가

MR. Mishima는 먼저 도쿄 기술 연구소의 특성을 소개합니다. 4,800 명의 학부생 당 5,100 명의 대학원생, 학부생보다 대학원생이 많으며 유학생은 학생 수의 13%를 차지합니다. 그는 또한 "도쿄 테크의 사명은 일본과 세계에 기여할 수있는 재능을 생산하는 것입니다. 2030 년까지 도쿄 테크가 150 주년을 기념 할 때, 우리는 세계 10 대 연구 대학 중 하나가되는 것을 목표로합니다." 그는 교육 개혁과 관련하여 "우리는 현재 2016 년 4 월부터 시행 될 개혁을 위해 노력하고 있으며, 뛰어난 전문 지식뿐만 아니라 리더십도 마련된 과학 및 공학 요원을 개발하는 것을 목표로하고있다"고 설명했다.

■ 교육 개혁의 특정 내용

MR. Mishima는 교육 개혁의 첫 번째 측면을 "교육 시스템 개혁"으로 인용했으며, 학부 및 대학원을 통합하는 "학교"를 설립 한 최초의 일본 대학이 될 것이라고 언급했습니다. 구체적으로, 현재 3 개의 교수진과 6 개의 대학원으로 구성된 조직은 6 개의 학업 및 20 가지 시스템으로 구성 될 것이며, "학사 및 석사 프로그램을위한 교육 커리큘럼을 원활하게 설계함으로써 학생들은 학교에 입학 할 때까지 대학원의 출구를 볼 수있다. 통합 교육은 또한 학제 간 지식을 확대 할 것입니다. "

둘째, 그들은 "교육의 품질 보증"을 인용하고 (1) 교사는 고품질의 최신 커리큘럼을 제공하며, (2) Tokyo Tech의 커리큘럼 구조를 전 세계 최고의 학교와 비교할 수있게하여 Syllabus의 주제 및 영어 번역을 통해 전통적인 성과 수준의 진보를 바꾸어 진보를 변화시킵니다. 배웠고 그들이 얼마나 배웠는지. "

셋째, 셋째, 새로운 교육 환경이 실현 될 것이라고 설명합니다. "최첨단 연구원, 노벨상 수준의 발견 및 발명가들이 실험 시연과 학생들이 학습에 적극적으로 참여하도록 장려하는 대화식 수업을 제공하는 강의 극장"과 같은 새로운 교육 환경이 실현 될 것이라고 설명합니다. 그는 또한 일련의 개혁을 수행하기 위해 학생과 교사를위한 지원 시스템을 확립하는 것을 언급했으며, 학생의 관점에서 교육 개혁을 구현하는 것의 중요성을 다시 한 번 강조했습니다.

Keidanren이 "교육 개혁을위한 교사 지원을 어떻게 얻었습니까?" Mishima는 또한 인식의 변화가 있었다고 설명했다. "처음에는 교사들이 여전히 훌륭한 학생들이 등록했으며 졸업시 1 등석 회사에서 여전히 일을하고있는 이유는 무엇입니까? 그러나 왜 도쿄 기술 연구소의 교육 교육을 설득 한 결과, 많은 교사들이 등록 할 때부터 많은 교사들에게 얼마나 많은 가치가 추가 될 수 있다는 것입니다.

[사회적 홍보 본부]